Stimmcoaching im Chor

Kurzbeschrieb

Eine Gesangspädagogin (bzw. ein Gesangspädagoge) arbeitet während drei Proben mit dem Chor und/oder mit einzel-
nen Stimmregistern. Dieses Stimmcoaching erfolgt in enger Zusammenarbeit mit der Chordirigentin bzw. dem Chordi-
rigenten. Ziele dieser stimmbildnerischen „Interventionen“ im Chor sind:

– Chor und Dirigent (bzw. Dirigentin) wissen was modelhaft zu einem guten „Chor-warm-up“ gehört und erweitern
ihr Repertoire an spezifischen Einsingübungen.
– Sängerinnen und Sänger können an einzelnen Stellen eines Liedes stimmbildnerische Aspekte (Haltung, Stimm-
sitz, Aussprache, Vokaleinfärbung etc.) gezielt „installieren“ und können so dem Werk sowie den Klangvorstel-
lungen des Dirigenten bzw. der Dirigentin besser dienen.
– Die Sängerinnen und Sänger lassen stimmbildnerische Eingriffe der Gesangspädagogin (bzw. des Gesangspäda-
gogen) während den Proben zu und lernen dadurch die eigene Stimme kontrollierter und bewusster im Chor-
klang einzubringen.

Kursleitung/ Stimmcoaches

Als Kursleiterinnen und Kursleiter zur Verfügung stellen sich:

– Marcel Fässler (Tenor) / Löwengasse 48 / 8810 Horgen / 079 441 43 06 / marcel.faessler@phzh.ch
– Renate Ineichen Guerra (Alt) / Gorwiden 25 / 8057 Zürich / 043 810 08 17 / ineichen.guerra@gmx.ch
– Ruth Mory-Wigger (Sopran) / Höhenweg 3 / 6242 Wauwil / 041 980 27 33 / ruth@mory-wigger.ch
– Caroline Steffen (Sopran) / Reckenbühlstr. 11 / 6005 Luzern / 079 359 36 23 / caroline.steffen@phlu.ch
– Eve Kopli Scheiber (Sopran) / Spielmatthof 2 / 6467 Schattdorf / 076 310 34 39 / evekopli@gmail.com

Ablauf

a) Vorbereitung

– Der Gesangspädagoge (bzw. die Gesangspädagogin) und die Dirigentin
(bzw. der Dirigent) planen den Ablauf der Stimmcoaching-Interventio-
nen. Beide Seiten sind sich im Klaren darüber, wie bei den Proben gear-
beitet wird, an welchen Werken stimmbildnerische Aspekte gezielt be-
leuchtet werden und wo resp. wann der Chor in verschiedenen Regis-
tern arbeiten wird.
– Der Gesangspädagoge (bzw. die Gesangspädagogin) und die Dirigentin
(bzw. der Dirigent) setzen drei Termine, an denen diese chorische
Stimmbildungskurse durchgeführt werden können.

b) Durchführung (möglicher Ablauf einer Probe)

1. Die Gesangspädagogin (bzw. der Gesangspädagoge) gestaltet ein „Warm-up“ (Einsingen) mit dem Ge-
samtchor. (15 Min.)
2. Die Gesangspädagogin (bzw. der Gesangspädagoge) übernimmt ein Register (eine kleinere Gruppe) und arbei-
tet mit diesen Sängerinnen und Sängern stimmbildnerisch gezielt an einzelnen Stellen im Werk. (ca. 30 Min.)
3. Im Teamteaching arbeiten Dirigentin (Dirigent) und Stimmcoach vor dem Chor und versuchen Vokaleinfärbun-
gen, Körperhaltungen, Stimmsitz etc. beim Singen der bearbeiteten Chorliteratur konsequent einzufordern.
(ca. 45 Min.)

Kosten

Für den Chor bleibt ein Selbstbehalt von Fr. 160.- / Den Rest der Kurskosten übernimmt der KMVU.